工匠学院是培养工匠人才的阵地，是提升职工技能素质、推动技术创新的基地。近年来，睢宁县总工会加快推进工匠学院建设，以生态链、专业链、价值链“三链融合”为抓手，积极发挥劳模先进示范引领作用，创新打造睢宁工匠学院，致力于培养更多知识型、技能型、创新型的高素质“金工匠”，为地方经济高质量发展提供坚实的人才支撑。

聚焦产业发展需求，培育“生态链”

睢宁县总工会制定并出台了《睢宁县总工会关于推进睢宁工匠学院建设的实施方案》，依托睢宁中等专业学校、县域龙头企业、县产改相关联席单位等多方资源，将睢宁工匠学院打造成为集技能竞赛、技术攻关、人才培育等多功能于一体的“精兵强匠”孵化基地。

睢宁工匠学院以助力构建现代化产业体系、发展新质生产力为着眼点，围绕高端纺织服饰、电商家居这两个优势产业集群，以及智能制造、新能源新材料、生物医药与大健康这三个新兴特色产业集群，设置了机电一体化技术、电子商务等多个专业科目。同时，学院充分利用师资力量、场地设施，积极开展对外技能培训，派遣教师到企业学习前沿生产技术，邀请企业高技能人才到学院参与教学和培训，促进校企之间的深度交流与合作。

睢宁工匠学院注重树牢工匠人才思想之基，创新开展“上好学院第一课”活动，将“劳模精神、劳动精神、工匠精神”的宣讲作为培训的第一堂课，依托“睢宁工人大思政课”“劳模工匠进校园 思政教师进企业”以及新时代睢宁产业工人优秀文艺作品展演等形式，激发参训人员投身技能成才、技能报国的热情与动力。

 

构建“三阶培养”体系，锻造“专业链”

 

秉持“把学院建在产业园区，把专业建在产业链上，把课堂建在生产线上”的办院理念，睢宁工匠学院先后与天虹纺织、普路通纺织、星星冷链等公司签订院企合作协议，共建“产教融合实践基地”。目前，学院已组建起一支由学校选拔的优秀专业教师、企业推荐的资深技术骨干组成的10余人的双师共育导师团队。

从“初阶培养”到“进阶培养”，再到“高阶培养”，睢宁工匠学院创新建立了产业链人才阶梯式培养体系，对初高中学历人员及企业新招用人员进行“初阶培养”，使其达到中级工或技师的水平，实现“上岗即用”的目标；对具有技师职业资格证书或技能等级证书的高技能人才，学院进行“进阶培养”，重点讲授新技术新理论，帮助他们具备多元多专、精益求精的职业能力；对高级技师等企业领军型人才，学院按照“深厚理论素养、精湛专业技能、科学管理能力”的复合型人才标准进行“高阶培养”。同时，结合“劳模创新工作室”，实现“培育一人、带动一批，培养一个骨干、建强一个团队”的效应。

 

融合产改资源要素，延长“价值链”

 

为延长工匠学院“价值链”，睢宁县总工会大力开展以“技术能手进产改、代表委员进产改、普法安全进产改、新闻媒体进产改”为主要内容的“工匠学院四走进”活动。通过梳理产改企业的“技术需求清单”，举办“劳模工匠助企行”技术对接活动14场，并积极挖掘推荐优秀成果参与省市“三十”“五小”评选；联合工会代表委员走访重点产改企业32家，开展现场座谈调研；举办普法培训3次，为企业职工解读法律条款；在睢宁县融媒体中心开设“睢宁产改进行时”专栏，连续宣传报道工匠人才的典型事迹与创新成果，扩大了工匠的社会影响力。

由睢宁工匠学院牵头举办职工技能大比武活动，在产改企业、重点行业举办职业技能竞赛16场，3000余名职工先后参与，实现了“以赛促学强技能 以赛促练提素质”的目标。为推进教育、产业、就业深度融合，睢宁工匠学院参与举办线上线下招聘会13场次，达成就业意向5000余人次。同时，睢宁县总工会积极探索与“科技镇长团”的共建模式，鼓励高校院所专家教授到工匠学院讲课授业、洽谈合作。

培育“生态链”，锻造“专业链”，延长“价值链”，睢宁县总工会以“三链融合”打造睢宁工匠学院，推动工匠学院成为高技能人才成长的“摇篮”与“沃土”。

 

徐梦婷