苏州市吴江区程开甲小学五（3）班教室里，身穿白色衬衣、粉色马甲裙的顾丹凤正在专注地上课。今年，她收获了一份惊喜——全国五一劳动奖章。

1993年出生的顾丹凤工作不满10年，何以收获这份沉甸甸的荣誉？用她同事周丽的话说，她是越努力越幸运。

“开甲之旅”梦想起航

顾丹凤是土生土长的盛泽人，她的教育初心，还要从爷爷说起。

“爷爷是一名乡村教师，我小时候的功课都是他辅导的，当时觉得他知识面很广、很厉害。”顾丹凤说，她从小就对爷爷从事的这份工作怀着崇敬的心情，这也坚定了她成为一名人民教师的信念。

2015年，从南京师范大学毕业的顾丹凤回到家乡，成为盛泽实验小学教育集团的一名语文教师。程开甲小学建成启用后，顾丹凤进入这所崭新的学校任教。

2018年，顾丹凤带队参加学校组织的首届“开甲之旅”。他们从盛泽程开甲故居出发，途经程开甲小学观音弄校区、秀州中学、浙江大学、南京大学、马兰基地，最后到达北京，在程开甲100周岁生日的前一天，他们见到了开甲爷爷。

“见到开甲爷爷的时候，真的很激动。”顾丹凤说，开甲爷爷是一位伟大的科学家，没想到他本人非常简朴且平易近人，见到家乡人过来看他，便送了他们一人一只寿桃。

这次“开甲之旅”给了顾丹凤太多的感动，她在日记中写下：“向开甲爷爷学习，默默地坚守在自己的岗位上，辛勤耕耘。我想做一粒种子，在春天发芽……”

不着急的小顾老师

“她这个人真是样样都慢，我们在旁边催着都急死了，她还是那句口头禅，‘不要着急，不要着急’。”程开甲小学教务处主任周丽说，可能是性格原因，顾丹凤做事情喜欢磨，比如备课，她总是要把每个细节都做到完美；教研论文，她一直要“拖”到最后才上交。“她每次都是踩着点交的。”周丽笑着说，小顾老师对自己要求很高，慢工出细活吧！

备课、上课、批改作业、教学研讨、磨课、活动策划……顾丹凤做事慢，还有一个原因是她每天有很多事情要处理。“顾老师，昨天你帮我改的设计教案我重新改好了，你帮我再看看？”“顾老师，小导游那边想请你去看一下。”“顾老师，文学社的活动方案我们来确定一下。”下午3点半，上完课回到办公室的顾丹凤刚坐下准备备课，一分钟之内，就来了3批人找她。“没有办法，事情比较多，我做事又比较磨。”顾丹凤说，可能自己比较较真，每件事情都希望尽量做好，所以来不及的时候只能加班加点。

程开甲小学科教处东面有一张会议桌，那是老师磨课研讨的“常驻地”。一到“磨课季”，夜晚的办公室总是灯火通明。“有一天晚上，我正好落了东西在办公室，那时已经7点多了，我进办公室时，看见灯还亮着，顾老师还在加班，晚饭都没吃。”程开甲小学教科室主任金洁萍说，为了锻炼青年教师，学校给他们的任务相对较多，而顾老师是其中的佼佼者。

强大的后援团

全国中小学青年教师教学竞赛一等奖、江苏省中小学青年教师教学竞赛特等奖、苏州市小学语文“苏式课堂”优质课评比一等奖……工作以来，顾丹凤获得了很多荣誉，而在她看来，这些成绩的取得，是因为她身后有一个强大的后援团。

顾丹凤说，去年参加全国中小学青年教师教学竞赛，学校给了她很大帮助。薛法根校长带领大家解读教材，指导大家站在学生立场设计教学活动。

“为了能全身心投入比赛，我下班后就留在学校里磨课，常常要到晚上九点多才结束。每一节课，沈玉芬书记都会一对一指导，她走之前会给我准备一些吃的东西，非常暖心。”顾丹凤说，那段时间确实很辛苦，但在这样一个温馨的大家庭中，她感到很温暖，累一点也是值得的，“同事们看我每天加班到很晚，都给我加油打气，说熬过这一段日子我就是全国第一了，没想到梦想成真了。”

去年8月，顾丹凤荣获第四届全国中小学青年教师教学竞赛小学组一等奖。

“我们研讨到晚上八九点钟是常有的事，顾老师哪怕是在怀孕的时候，也跟着我们团队一起坚持到最后。”金洁萍说，作为一名成长起来的青年教师，顾丹凤如今也在指导学校更年轻的教师，前段时间有老师参加赛课，她每天放学后都留下来帮年轻教师一起磨课，给他们全部过一遍，她才回家，“在她身上，我看到的是吃苦耐劳、勤奋专业。”

爱心园丁

课堂上，顾丹凤是一个对学生要求严格的老师；课堂之外，顾丹凤是一个温情的老师。

“我很喜欢顾老师甜甜的笑。”学生金孙妍说，课间休息时，顾老师经常找他们交流，关心他们的生活，“换季时，顾老师还会提醒我们及时添减衣服。”

“顾老师是一位很有创新力的老师，她的语文课上得别具一格。我们有不会的题，她都会细心地为我们解答。”顾丹凤班上的学生冯洋说，他因参加社团活动落下的课，顾老师都会利用课后时间帮他补足。

在顾丹凤看来，教师就是园丁，而孩子就是小苗，只要悉心照顾、耐心教育，小苗终将长大、成材。“我常常思考用什么样的方法、施什么样的肥料，才能把这些小苗照顾好，把这些孩子教育好。”顾丹凤说。