王学明 文   天成 绘

如今年味在孩子们的心中淡化了。

在孩子们看来，过年就是收压岁钱，享受长辈们烹制的美食，就是宅在家中尽情玩游戏，在微信群里疯狂刷朋友圈。其实过年不单单是吃年夜饭、守岁、包压岁钱、走亲访友这些，更重要的是在精神和文化层面的传承。只有让孩子将数千年的中华传统年俗文化继承下来，这样才会过得更充实、更有意义。

让孩子在完成作业中找寻年味。不少学校都布置了与过年有关的作业，比如有的布置了阅读类作业，要求阅读有关年俗文化方面的书籍，以笔记的形式写一写对年俗文化的认知。有的学校布置了感恩类作业，要求学生给爷爷奶奶捶捶背，帮爸爸妈妈整理家务等等。有的学校布置了调查类作业，发动学生记录各家各户贴的春联，然后分类汇总……当然，这些作业趣味性强，对孩子的吸引力也很大，孩子们在认真完成作业的过程中，也很好地体味到了年俗文化。

让孩子在家庭交流中找寻年味。学生放寒假，也为家庭提供了一个很好的亲子交流机会，对于家长来说不妨勤与孩子沟通交流，关注孩子的兴趣所在，并从中找到与年俗文化契合的地方，比如家长可以给孩子讲讲关于年俗的知识，或者引导孩子正确认识、使用压岁钱等等。也可以祖孙三代聚在一起，先由长辈讲述他们儿时过春节的习俗，然后让孩子比较一下过去和现在的过节方式有何不同。

让孩子在社会活动中找寻年味。每逢春节，各地都会举办各式各样的庆祝活动，比如文化庙会、文艺汇演、灯谜有奖竞猜、晒家风家训等等，这些活动都是集中展示当地年俗文化的有效载体，家长们不妨带着孩子多参与一下。当然家长也可以让孩子参与到地方举办的蒸年糕、包饺子、做菜肴的活动中，然后将制作过程、制作方法、注意事项、内心感受形成文字材料，这也是不错的引导教育方式。

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