本报讯（通讯员 王秋侠 特约记者 刘毅）东海县总工会在工业企业和劳动密集型行业集体协商普及的基础上，将集体协商引入到教育卫生系统，并成功签订集体合同10余份，集体协商建制领域不断扩展。

去年，东海全县学校系统共征集七大类120多条议题，根据选题的切入点、关联度和涉及面等因素，最终确定65个议题纳入2024年集体协商内容，既聚焦教育发展大事、更注重教职工关键小事，真正做到“有事好商量”“议什么”由大家说了算。其中东海中等专业学校通过建立集体协商制度，明确教职工的薪酬福利、职业发展、工作量设定等关键条款，梳理出一批事关教职工的热点难点问题总计六大类十九条，使议题与教职工的心意相符。

东海县人民医院按照协商主题制定调研方案，组建调研小组，充分引导和整合各方力量把情况摸透、把问题找准、把建议提实。同时，注重参与对象的结构性、合理性和代表性，突出工会主席的主导作用。院方积极回应职工诉求，切实营造“大家的事大家商量着办”的良好氛围。通过集体协商，县人民医院共有七大类四十三条议题通过集体协商。其中，协商通过工会会员每年9项福利待遇。工会会员子女中考、高考期间，医院安排工会会员调休居家照顾考生；工会会员子女考入高等院校，每人发放1000元助学金；暑假期间举办工会会员子女幼儿托管班等。

去年，东海县中医院、东海县安峰、山左口、青湖卫生院等相继开展集体协商工作，500多人次参与协商座谈，集体协商“同心圆”越画越大。

东海县幼儿园及东海县幼儿园西双湖分园在集体协商工作中注重协商成果的高效转化，建立严密的落实反馈机制。两所幼儿园分别成立由10人组成的联合监督小组，订立监督检查制度，确保集体合同的履行情况得到定期检查。监督小组严格按照制度要求，对合同履行情况进行细致入微的核查，确保每一项条款都得到有效落实。同时，幼儿园两次向学校和工会联席会议汇报协议履行情况，及时沟通存在的问题和改进措施。

为了提高机关单位的工会主席、企业负责人的协商技能，东海县举办集体协商培训班，还开展了集体协商模拟演练活动。集体协商专职指导员走访调研企事业单位10余次，通过深入了解企事业单位的实际情况和需求，为制定更加符合实际的协商方案提供依据。同时，建立不定期回访机制，对协商成果进行跟踪问效，确保协商工作的持续性和有效性。