方 芳

夏日，在荷花开的季节里，有人驻足期盼，有人回首张望。

荷花是一种美丽的水生植物，生就玲珑姿，一颗清凉心。可中国人最早种植荷花并不是为了观赏，而是为了填饱肚子。在《逸周书》里就有记载，“薮泽已竭，即莲掘藕。”荷花的地下茎是莲藕，果实为莲蓬，种子为莲子，就连花和茎都是人们喜爱的药膳食材。

从古至今，文人墨客写下的荷之情趣比比皆是。古有周敦颐的《爱莲说》，今有朱自清的《荷塘月色》。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这是荷花的真实写照。然而，如此美好的花，却不需要人们细心呵护，专门施肥、松土。它虽柔得似棉，静得若水，但它的根紧扎泥土，它的叶相触水面。荷花的头上只有广阔的天空和淡淡的白云，只是宁静、充实而顽强地生长着，荷花自身便是大自然给莘莘学子的寄语。

母校的荷花池，虽并非是朱自清《荷塘月色》中的那一片，却同样别有风味。还记得高中读书时，学校里的荷花池中央有一座八宝亭。夏日课后，总能看到学艺术的同学在亭子里写生，三两个支着画架，时不时探着池子里粉红如碗的花瓣，碧绿如伞的荷叶，一阵清风吹来，清澈的池水荡漾着粼粼的波光。在画纸上，校园里的荷花池总有一个共同的特点，在湖边或是通向八宝亭的小径旁，荷花尖里的莲子总是“不翼而飞”，深处的莲子却依旧生长着。除了写生，八宝亭也常临时用作英语角，听外教讲着自己家乡的故事，在荷叶清香中互相交流关于荷的词汇。

而高考那年，我总是匆匆路过荷花池，只觉好似一夜间花就开了。母校的荷花池坐落在校门口，军训时夏日荷花引路，开启了我的青春岁月，可此时荷花的盛开，是相遇的季节，也是告别的时候。它送走了我们，迎来了新生。我在离校的路上只想走得慢些，再慢些，闻着池子里清香的泥土味儿，想再尝一尝学校的莲子。

幸运的是，我的大学校园里也有一处荷花池，虽不及记忆里的模样，但却弥补了匆匆一别的遗憾。一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只只飞舞的蜻蜓，生动的小池风物图落在设艺同学的画笔下，她们有的坐在湖边的石板上，有的觅到一个绝佳视角藏在灌木里，看荷叶蓁蓁，嗅荷香阵阵。

四年后，当青春广场上再次架起了毕业墙，当毕业季的骊歌悄然响起，我穿着毕业服的身影出现在云影湖旁的莲花池，手中举着大一时与它的合影，青涩与成熟，尽数留在了荷花的季节。