张菊香

基本功训练，是企业员工队伍建设基础性、长期性工作，是培育壮大“第一资源”的重要抓手。在企业数字化转型加快推进的时代背景下，用“互联网+”助力基本功训练，能够收获比传统线下训练方式好得多的效果。

其一，组织难度小。在线训练，员工可以充分利用倒班休息的碎片化时间参与其中，不受集中培训和实训场地等时间与地点约束，只要打开手机APP，或在电脑端登录局域网培训主页，抑或把培训课件下载安装到平板电脑上，可以随时随地开展训练，有利于解决工学矛盾，保证生产与训练两不误。

其二，参与范围广。线下训练，每一期培训班都会受到训练科目、专业、工种以及教室、实训场地、实训器材等规模限制，不可能多工种、多专业、多人员同时开展训练。“互联网+”训练，员工根据需要选择打开在线训练课程，多人多专业多工种可以同时在线训练，各取所需，互不干扰，有利于提高参与率，扩大参与面。

其三，培训成本低。在线培训，授课老师开发一个课件，一次性劳动可以长期反复使用，不像线下培训那样，每堂课都要老师到场，提高了师资利用率。在线训练，不仅省去了场地器材建设投入，而且避免了器材损耗，保证了安全性。员工不需要集中到实训场地和培训教学点，省去了路途上的舟车劳顿与交通费用。

其四，针对性突出。员工需要练习什么，就打开相应的课件进行练习；哪一方面薄弱，就针对这一重点强化训练，避免了线下训练的全员大呼隆齐步走。学习能力强的可以不断提升训练难度，拔高业务技能档次；学习能力弱的可以通过加大训练频次反复训练，温故而知新，保证训练进度，避免掉队拖后腿；乐意在一专多能上下功夫的，还可以自我加压拓展训练科目，努力把自己训练成“T型”人才。

企业加快推进数字化转型，应将“互联网+基本功训练”作为重要专题、重点模块强化统筹，与企业党建、生产经营、安全环保、质量提升等工作有机融合，突出系统化设计、信息化支撑和一体化推进，开发打造以课程库、资料专区、练习与测试专区、讨论专区、考试鉴定专区为重要组成部分的“一库四区”在线练习基地，多渠道更新课程资源、多元化开展自主学习、多样化在线交流研讨、多频率在线考试鉴定，丰富优化培训资源，完善在线练习功能，引导员工积极参与“每日一学、每周一答、每月一研、每季一赛、每年一考”，推动岗位练兵持续提质升级，确保岗位练兵精准性、灵活性、实效性。