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工匠精神从培养劳动习惯做起
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关育兵 文 天成 绘
“工匠精神”一词被写入今年的政府工作报告,连日来引发热议。8日下午,很多人大代表呼吁:孩子从小就要养成劳动习惯,培育“工匠精神”。(3月9日《南方日报》)
制造业是经济的基础,要实现大国制造的目标,就需要一批技术熟练的产业工人。造得出原子弹却造不出圆珠笔芯,很重要的一个原因,就是缺乏技术精湛的工匠。而比缺乏工匠更严重的是缺乏一种工匠精神。
现在很多学校都取消了劳技课,很多孩子不用动手,也不会动手;不愿劳动,也不会劳动,在基础教育阶段,就没有养成劳动习惯,将来又怎么会向应用型转变呢?
别以为动手能力、劳动习惯,只会影响工匠的培养,事实上,这也会影响许多孩子将来的成就。知识英雄比尔·盖茨、互联网巨子扎克伯格等新时代的骄子,他们不仅会动脑,也会动手,正是动手和动脑的结合,才为他们事业的成功、人生辉煌创造了条件。
有媒体报道,个别企业月薪上万元的岗位招不到熟练的产业工人。可是,反观他们的招聘条件,又不难发现,在对待工匠上和对待人才上,企业的诚意是有差异的。要把工匠当作人才看待,这是企业应有的理念,也是地方应有的新型人才观。要努力改变工匠低人一等的思想,为他们创造更舒适的工作和生活环境。不从这些方面努力,不真正尊重工匠,即使扯破了嗓子,喊破了喉咙,也难以改变工匠欠缺的现状,也不会有真正工匠精神的出现。
体力劳动与脑力劳动同等光荣,这是我们今天应有的理念。因为工匠不仅是体力劳动者,更多的时候也是脑力劳动者。如果只是埋怨毕业生想当白领、不想当蓝领的浮躁,而不反思企业、社会对蓝领的轻视,工匠精神的培养就无从谈起!
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